Există un acord care obligă sistemul educațional să garanteze predarea acestei religii studenților care o solicită.
Sistemul școlar catalan va începe să ofere cursul de religie islamică. După ani de plângeri din partea comunității musulmane și după ce o bună parte a comunităților autonome au încorporat acest subiect – prevăzut de lege -, Guvernul local va începe un plan-pilot în acest sens din septembrie, potrivit eldiario.es.
Programul va începe în școlile publice din Barcelona, regiunea Baix Llobregat, Girona și Tarragona, după cum a fost publicat miercuri, sub forma unei rezoluții în Monitorul Oficial al Generalitat de Catalunya (DOGC). De preferință, materia se va preda în primul an de învățământ primar și în primul an de educație secundară (ESO).
Departamentul Educației, condus de ministrul Josep Bargalló, susține că există „două mari provocări care trebuie abordate în gestionarea publică a actului religios: garantarea drepturilor libertății religioase și menținerea coeziunii sociale”. Planul pilot respectă astfel prevederile Acordului de cooperare dintre statul spaniol și Comisia islamică a Spaniei, care garantează exercitarea dreptului studenților musulmani de a primi instruire religioasă islamică în centrele educaționale publice la nivel de învățământ infantil, primar, secundar obligatoriu și bacalaureat.
Aceste cursuri de religie islamică vor fi predate de profesori numiți de comunitățile care constituie Comisia islamică din Spania. Grupul s-a plâns că în Catalonia s-a pretins că nu există profesori care să predea o disciplină, în ciuda faptului că se estimează că există mai mult de 80.000 de școlari musulmani.
Planul stabilește că „pentru a organiza grupuri ale disciplinei de religie islamică este necesar să se respecte aceleași criterii utilizate în atenția studenților care au solicitat materia de religie catolică”, iar numărul maxim de studenți pe grup va trebui să fie „cel stabilit în reglementările actuale pentru etapa corespunzătoare „.
Curriculum-ul disciplinei religia islamică este definit de guvernul spaniol, prin diferite rezoluții care afirmă, printre altele, că predarea religiei islamice „trebuie să reflecte limbile și culturile familiilor musulmane din Catalonia, precum și realitatea că cuprinde musulmani și non-musulmani, bărbați și femei de diferite origini geografice și culturale, cu scopul de a transmite studenților perspectiva incluziunii și educației în diversitate „.
Profesorii de religie islamică vor trebui să aibă o calificare academică egală sau echivalentă cu cea necesară pentru a putea practica ca profesor de alte domenii sau discipline.