Corina Popa a fost asistent universitar la o universitate din Madrid, dar, în urmă cu doi ani, a decis să se întoarcă în ţară pentru a-i învăţa pe români să vorbească în mod corect. A înfiinţat prima Școală de Gramatică din țară, scrie Şcoala9.
Corina Popa a terminat Facultatea de Litere în 2012, specializarea Română-Spaniolă. A absolvit și două masterate, în domeniul lingvisticii și al tehnicilor diplomatice. Apoi, a fost admisă cu media 10 la Școala Doctorală a Facultății de Litere. În al doilea an de doctorat a fost selectată pentru un stagiu de cercetare la Universitatea Complutense din Madrid – Facultatea de Științe ale Informării. Tot la Madrid, a fost admisă la Școala Diplomatică. A fost una dintre cei 40 admiși din 3.000 de candidați.
De pe postul de asistent universitar din capitala Spaniei, s-a întors în România. „Am ajuns să trăiesc perioada cea mai bogată în activitate științifică și de recunoaștere de până atunci.” A devenit un om cu o largă viziune despre educație, astfel a dorit să împartă acasă ce a dobândit de la spanioli.
În 2019, Corina Popa a înființat Școala de Gramatică, îngrijorată că dezacordurile sunt pe punctul de a deveni normă. A decis să înființeze un concept educațional integrat. A înțeles ce rol îi revine gramaticii și spune că de ea nu scăpăm niciodată.
A transformat dicționare în jocuri, regulile gramaticale în formule matematice, astfel ca noțiunile lingvistice să fie pe înțelesul tuturor. În cadrul ei există și o școală-pilot care se desfășoară sub forma unui teatru de păpuși. Copiii cu vârste cuprinse între 6 și 11 ani lucrează alături de actori profesioniști și pedagogi.
Cum este învăţământul în Spania
Corina spune că în Spania se pune accent pe relația dintre elev și profesor. Educatorii, învățătorii, profesorii sunt mentori ai copilului și trebuie să întrunească câteva însușiri esențiale. „O să enumăr câteva calități și criterii: empatie, vocație asumată și exersată, disponibilitatea de a învăța constant, demnitate, responsabilitate, profesionalism, integritate, stăpânirea exactă a noțiunilor din sfera propriei discipline, abilități de comunicare.”
Se șterge clar linia de separație între cei care predau și cei care învață. Profesorii sunt mai mult orientatori decât transmițători de cunoștințe. Ei ghidează elevul pe propria lui cale de cunoaștere. „Profesorii le sunt coechipieri studenților. Relația se bazează pe încredere, afecțiune și respect. Studenții sunt încurajați să îi contrazică pe profesori, să gândească, să le devină colegii curajoși de mâine”, spune Corina.
Școala de Gramatică se adresează și românilor de peste graniță, pentru care a fost creat proiectul „Limba română pentru toți românii”.
Citiţi articolul integral AICI